Menelaah Dan Metidak Ada Yang Kurangi Teks Dongeng Fantasi Yang Rumpang

Salah satu cara berguru menulis teks dongeng fantasi ialah dengan metidak ada yang kurangi teks dongeng fantasi yang masih rumpang. Teks yang masih rumpang ialah sebuah teks dengan belahan yang sengaja dihilangkan. Teks rumpang ini bisa melatih siswa untuk menulis. Jika harus menulis sendiri dari awal biasanya ketidak ringan dan sepelean harus memulai dari mana, tetapi knorma dan budbahasa dihadapkan dengan teks dongeng yang sudah ada belahan awalnya, maka bisa tinggal melanjutkan.

Ada dua teks rumpang dalam belahan Teks Cerita Fantasi yang terdapat dalam buku teks siswa Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Pertama Kelas 7 kurikulum 2013. Keduanya terdapat pada halaman 71 -73.

Berikut ini teks dongeng fantasi rumpang yang pertama:

ORIENTASI

Saya bertiga menerima kiprah untuk mewawancarai pegawai kantor bangunan yang menjadi pemborong bangunan megah. Kantor itu dicat merah menyala, mencolok dibandingkan dengan kantor homogen di kompleks itu. Knorma dan budbahasa kami masuk, kami meihat lobi kantor yang cukup berantakan. Meski berantakan, kemudahan di kantor itu tidak ada yang kurang. Masih ada sofa yang bisa dipakai  duduk. Di belakang lobi ada ruangan tertutup dengan menyisakan lorong untuk masuk ke lantai atas. Di dinding lorong tertempel gambar bangunan-bangunan yang akan dikerjakan kantor itu.

Salah satu gambar bangunan jatuh dan terinjak  kakiku. Bumi menyerupai bergetar dan saya terseret ke dalam bangunan megah yang belum pernah saya kenal. Bangunan itu terus bergetar.

KOMPLIKASI

Kudengar ada yang memanggilku, "Kak Tolong kami!" Tampaknya sekumpulan anak seragam biru  putih berlarian .....................................................................................................
.............................................................................................................
............................................................................

RESOLUSI

.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................

Baca Cerita Aku dan Bung Tomo


Teks Cerita Fantasi Rumpang Kedua,

ORIENTASI

Dengan tergesa Meza menuju perpustakaan sekolahnya. Tugas dari guru Bahasa Indonesia harus dikumpulkan siang nanti jam ke-7.  Padahal beliau belum membaca sama sekali buku biografi yang ditugaskan. Perpustakaan masih sepi knorma dan budbahasa Meza memasuki

.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................


KOMPLIKASI

Dengan cepat diambilnya sebuah buku biografi yang sudah ada di meja baca. Buku itu nampak sedikit lusuh. Dia membaca buku tantang biografi Bung Tomo. Pada halaman ke sepuluh beliau ditarik Bung Tomo diajak berjalan-jalan menyaksikan usaha pada 10 Nopember 1945. ...................
..................................................................................................
...........................................................................................................


RESOLUSI
...............................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................

Baca setidak ada yang kurangnya dongeng Meza dan Bung Tomo yang sudah ditidak ada yang kurangi

Advertisement